Ein Jahr Feedback statt Noten: So fällt die Bilanz an der Grundschule Ringsheim aus
Seit einem Jahr läuft in Baden-Württemberg ein Versuch. An 35 Grundschulen werden Noten schrittweise durch Feedback ersetzt – darunter die Ringsheimer Grundschule. Der Leiter zieht eine erste Bilanz.
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Ist es wirklich sinnvoll, Schülerinnen und Schüler der Klassen eins bis vier zu benoten? Oder steigen Motivation und der Lernerfolg durch individuelle Leistungsrückmeldungen? Diesen Fragen gehen 35 Grundschulen in Baden-Württemberg auf Initiative des Kultusministeriums im Rahmen des Versuchs "Lernförderliche Leistungsrückmeldungen in ...