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Journalist Jürgen Kaube Foto: Frank Röth/FAZ
In der Politik hat sich die Debatte, welche Art von Schule denn nun die richtige sei, einigermaßen beruhigt. Statt über das System als Ganzes wird eher über dessen Ränder diskutiert: Braucht man acht oder neun Jahre auf dem Gymnasium bis zum Abitur? Soll es wieder eine verbindliche Lehrerempfehlung für weiterführende Schulen geben? Wie viel Digitalisierung, wie viel Inklusion verträgt der Normalunterricht? Sonst aber sind Kultusministerien und Bildungspolitiker bemüht, Qualität in die Schulen zu bringen.
Darunter brodelt freilich eine ...
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