"Resonanz äußerst positiv"
Der spielerische Französisch-"Unterricht" im Kindergarten Tumringen wird fortgesetzt.
LÖRRACH (phi). Immer schneller deutet Sylvie Sahlmann erst auf ihre Augen, dann die Nase, Mund und Augen. Melissa und die anderen Kinder machen es ihr kichernd nach, während sie gleichzeitig die passenden französischen Begriffe rufen. Dass die Aussprache mit dem Schnulli im Mund nicht perfekt klingt macht nichts. Denn in dem "Französischunterricht", der als Modellprojekt des Landeswohlfahrtsverbandes Baden stattfindet, geht es gar nicht um perfektes Französisch.
Stattdessen soll den Kindern die Sprache spielerisch näher gebracht werden und so ein Gefühl für Sprachmelodie und Klang entstehen, wie die Kindergartenleiterin Ursula Bangert ...