Forschen ist kein Kinderspiel

Um zwei Studien zu den Sprachförderkursen für Vorschulkinder im Land gibt es Verwirrung / Endgültige Ergebnisse im April  

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Lernen vielleicht gerade mehr Deutsch als im Förderkurs: Kinder beim Spielen   | Foto: dpa
Lernen vielleicht gerade mehr Deutsch als im Förderkurs: Kinder beim Spielen Foto: dpa
FREIBURG/HEIDELBERG. Wer kein Deutsch kann, versteht in der Schule nichts. Und weil viele Kinder Sprachprobleme haben, hat das Land 2008 beschlossen, die Förderung für Vorschulkinder flächendeckend anzubieten. Allerdings zeigt eine Heidelberger Studie, dass ...

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Schlagworte: Hermann Schöler, Helmut Rau

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