Nur 4,5 für die Schulpolitik: Schulleiter geben Land schlechte Note
Die Lage hat sich im Vergleich zu den Corona-Jahren zwar leicht verbessert, die Stimmung unter den Schulleitern im Land ist aber weiter mies. Das drückt sich in der Bewertung der Schulpolitik aus.
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Sprachdefizite in Grundschulen, Defizite bei der Digitalisierung und der Lehrermangel sind die größten Probleme. Foto: Peter Kneffel (dpa)
Zwischen "ausreichend" und "mangelhaft": Schulleiterinnen und Schulleiter in Baden-Württemberg stellen der Landesregierung erneut ein schlechtes Zeugnis in der Schulpolitik aus. In einer Studie des Meinungsforschungsinstituts Forsa im Auftrag des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) gaben 57 Prozent der befragten Schulleiterinnen und Schulleitern dem Land die Schulnote 5 oder 6. Im Mittel ...
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