Offenburg will ein Pilotprojekt zur digitalen Fortbildung von Grundschulkollegien vorantreiben – und nicht weiter aufs Land warten. Dort dauert die Restrukturierung der Lehrerfortbildung noch an.
Die Corona-Krise und die durch sie ausgelöste Knall-auf-Fall-Digitalisierung des Unterrichts hat ein Fortbildungsproblem von Lehrerinnen und Lehrern offenbart. Während es hervorragend ausgebildete digitale Fachkräfte in den Kollegien gibt, fremdeln andere mit dieser pädagogischen Kultur- und Zeitenwende. Am Offenburger Lehrerseminar ist man ...