Programmieren statt konsumieren
Schüler lernen, die rätselhafte digitale Welt zu entschlüsseln.
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BONNDORF. Schüler auf die digitale Welt vorzubereiten, ist eines der erklärten Ziele von Bildungseinrichtungen, Politik und Wirtschaft. Allein mit dem ständigen Zappen auf Smartphones oder spannenden Computerspielen lässt sich die komplexe digitale Welt jedoch nicht erschließen. Vielmehr müssen mathematische und technische Zusammenhänge erfasst werden. Fritz Dietsche bietet Schülern an der Realschule die Möglichkeit, vom passiven Konsumieren digitaler Anwendungen zum aktiven Produzieren von Problemlösungen zu kommen.
"Programmieren mit dem micro:bit" heißt die von ihm geleitete AG im Mittagsangebot des Bildungszentrums. Zehn Jungen befassen sich voller Konzentration mit ihren technischen Errungenschaften, etwa einem Milchkartonroboter oder einer Teebeutelmaschine. ...
