Grundschüler verbringen mehr Zeit am Bildschirm statt mit Büchern
Die Leistungen von Grundschülerinnen und -schülern lassen nach. Das spürt man auch an Schulen im südlichen Breisgau. Dort sieht man die Gründe auch im familiären Umfeld.
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Das familiäre Umfeld sei auch verantwortlich für die Entwicklung von Grundschülerinnen und -schülern, sagen Schulleiter aus der Region. Foto: Franziska Kraufmann
Die Kompetenzen im Lesen und Schreiben, aber auch Rechnen, vieler Grundschülerinnen und -schüler haben sich verschlechtert. Die Ergebnisse des aktuellsten IQB-Bildungstrends 2021 etwa zeigen, dass im Schnitt 18 bis etwa 30 Prozent der Viertklässler die Mindeststandards verfehlen. In Baden-Württemberg können 19,1 Prozent der Schülerinnen und Schüler in der vierten Klasse nicht ausreichend gut lesen.
Dass sich Lese- und ...
Die Leistungen von Grundschülerinnen und -schülern lassen nach. Das spürt man auch an Schulen im südlichen Breisgau. Dort sieht man die Gründe auch im familiären Umfeld.
