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"Immense Herausforderungen"

Landeskultusministerium zieht eine Bilanz des Corona-Schuljahres

BZ-Plus Das Schuljahr 2019/20 war überschattet von der Corona-Pandemie und geprägt vom Bemühen, aus dem Stand digitale Alternativen zum Präsenzunterricht zu entwickeln –eine Bilanz und ein Ausblick.  

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Die Herausforderungen seien "immens" gewesen. So bilanziert das Landeskultusministerium, dem das für Gymnasien und berufliche Schulen zuständige Regierungspräsidium Freiburg die BZ-Anfrage nach einem Fazit dieses Corona-Schuljahres überlassen hatte, die Erfahrungen der vergangenen Monate. Es habe keine "Blaupause für diese Ausnahmesituation" gegeben. Sichtbar geworden ...

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