Enttäuschte Hoffnung
Petra Kistler
Sa, 05. Januar 2008
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Nach einer Langzeitstudie ist auch in Gesamtschulen die soziale Herkunft entscheidend.
Die Herkunft zählt: Ob ein Jugendlicher eine Lehre macht oder studiert, hängt vor allem vom sozialen Status des Elternhauses ab. Auch die Gesamtschulen schaffen es nicht, Kindern aus bildungsfernen Schichten zu besseren Chancen zu verhelfen. Zu diesem Schluss kommt eine Langzeitstudie des renommierten Erziehungswissenschaftlers Helmut Fend.
Fend hat etwas Ungewöhnliches getan: Er hat 1527 Kinder aus Hessen, die im Jahr 1976 zwölf Jahre alt waren, in ihrem Schul- und Berufsverlauf bis zum 35. Lebensjahr verfolgt. Das ...