Schulbegleitung mausert sich im Kreis Lörrach zum Erfolgsmodell
Immer mehr Kinder mit Autismus oder ADHS benötigen eine Schulbegleitung. Im Kreis Lörrach lassen sich nach gut einem Jahrzehnt Erfolge nachweisen. Doch der Aufwand ist groß und bringt den Kreis an Grenzen.
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"Es lohnt sich jeder Euro, den wir investieren, um Kinder und Jugendliche sowie deren Familien stabil zu halten." Diese Feststellung schickte Fachbereichsleiter Gerhard Rasch am Mittwoch im Jugendhilfeausschuss des Kreistages dem Sachstandsbericht zum Thema Schulbegleitung voraus. Mit dieser Leistung, so Rasch weiter, "vermeiden wir weitergehende Hilfen", etwa die kostspielige ...