Artikel 13

MEINE MEINUNG: Lieber erklären

Tim Samol
Fr, 3. Mai 2019
Schülertexte

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Ein neues Urheberrecht für Europa hat in den vergangenen Monaten die Gemüter erhitzt. Im März wurde darüber jetzt in der EU abgestimmt. Das Ergebnis: Die Mehrheit der EU-Staaten hat zugestimmt, darunter auch Deutschland. Am strittigsten war dabei der Artikel 13. Axel Voss ist im Europaparlament zuständig für das neue Urheberrecht, er wollte, dass das neue Urheberrecht samt Artikel 13 kommt. Er ist der Meinung, dass es nicht gut ist, wenn täglich auf Plattformen wie zum Beispiel Facebook, Instagram, Youtube oder auch auf anderen Social-Media-Kanälen Dinge wie Fotos, Videos oder auch Texte von Usern hochgeladen und geteilt werden, obwohl sie für diese kein Urheberrecht haben.

Meiner Meinung nach ist es nicht so schlimm, dass User solche Dinge weiterschicken, denn in den letzten Jahren hat dies auch funktioniert. Außerdem muss man beim Herunterladen von Musik auch jetzt schon spezielle Rechte haben, denn man darf nicht einfach so aus dem Internet Musik herunterladen, da dies dann meist illegal ist. Exakt handelt es sich bei Artikel 13 um einen Vorschlag zur Filterung und zur Haftung von Lizenzierung für Internetplattformen. Damit Social-Media-Plattformen auf diese ganzen Urheberrechtsrichtlinien achten, sollen sogenannte Upload-Filter benutzt werden. Diese sollen dafür sorgen, dass alle Videos, Bilder oder auch Texte gelöscht werden, die urheberrechtlich geschützt sind. Die Gegner des Artikels 13 sagen, dass diese Upload-Filter das Internet komplett verändern werden. Und das wollen sie nicht.

Meiner Meinung nach sollte Artikel 13 kein richtiges Gesetz werden. Stattdessen sollte es einfach ein Urheberrechtslinien-Update auf den einzelnen Social-Media-Plattformen geben, in denen dann im Detail erklärt werden soll, was ein User machen darf und was gegen das Gesetz ist . Bis jetzt gab es in Deutschland schon mehrere Demonstrationen gegen diesen Artikel 13. Auf diesen Demonstrationen laufen leider auch meist Leute mit, die sich nicht genau mit dem Thema auskennen und dann meist nur Schlechtes über das Thema denken, da sie nur Schlechtes gehört haben – und dann nur diese Position vertreten können.

Ressort: Schülertexte