Jugendhilfe

Die Schulbegleitung im Landkreis Lörrach gilt als Erfolgsmodell – aber sie stößt an Grenzen

BZ-Abo Immer mehr Kinder mit Autismus oder ADHS benötigen eine Schulbegleitung. Im Kreis Lörrach zeigen sich nach gut einem Jahrzehnt Erfolge. Doch der Aufwand ist groß und die Kapazitäten sind knapp.  

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"Es lohnt sich jeder Euro, den wir investieren, um Kinder und Jugendliche sowie deren Familien stabil zu halten." Diese Feststellung schickte Fachbereichsleiter Gerhard Rasch im Jugendhilfeausschuss des Kreistages dem Sachstandsbericht zum Thema Schulbegleitung voraus. Mit dieser Leistung, so Rasch weiter, "vermeiden wir weitergehende Hilfen", etwa die kostspielige Unterbringung von Kindern und ...

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