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Christopher spricht das Wort "Miststück" nicht so, wie Erik sich das vorstellt. "Du darfst das nicht so leiern", mäkelt sein Klassenkamerad. Im richtigen Konflikt müsse das beleidigender klingen. "Los noch mal!" Die beiden Siebtklässler gehen das Streitgespräch auf dem Zettel vor ihnen ein zweites Mal durch. In verteilten Rollen sollen sie den Dialog gleich der Klasse vortragen. Für Eric kein Problem. Bei Christopher holpern die Worte auch dann noch, als es drauf ankommt.
"Wie hat euch das gefallen?", fragt Lehrerin Tamara Komoll ihre Deutschklasse. Mitschülerin ...